Aula5

Buenos días a tod@s!!! Empezamos nuestra última semana antes de las vacaciones!!! 🎊🎊🎊 Para acabar con este tema, estos tres días veremos DESCUENTOS Y AUMENTOS PORCENTUALES. Para ello, de nuevo emplearemos la plataforma EDPUZZLE en la que tenéis un vídeo explicativo con sus respectivas preguntas. A continuación tenéis de nuevo las instrucciones.   PASOS: 1. Entra en  https://edpuzzle.com/ 2. Mira este vídeo y sigue los pasos. Nuestro código es  sureanu AQUELL@S QUE YA HAYÁIS HECHO EL ANTERIOR VÍDEO, USAD EL MISMO NOMBRE Y LA MISMA CONTRASEÑA. Si no lo recordáis, escribidme al mail. NOTA IMPORTANTE!!  Para aquell@s que NO hayáis hecho todavía los ejercicios de alguno de los días, he ampliado el plazo hasta el 12 de abril. Todo esto está siendo complicado para tod@s nosotr@s y, como siempre digo en clase, cada persona necesita su propio tiempo para entender las mates. Así que me aplico mi propio discurso 😝 Sé que estáis dando lo mejor de vo...

Buenos días... POR FIN VIERNES!!!     👏👏👏 Para celebrarlo, hoy no hay actividades ni teoría nuevas. Vamos a centrarnos en  acabar lo visto hasta ahora y entenderlo. Para que no se nos cuele nada, aquí tenéis una tabla con todo lo que hicimos en mate durante estos días de confinamiento. De esta forma, si os falta algo, hoy es el día perfecto para acabarlo y entregar: CLIC AQUÍ PARA ENTRAR EN LA TABLA AVISOS!  Tanto en Quizizz como en Edpuzzle sólo tenéis que poner vuestro NOMBRE REAL  😛 una vez, después podéis volver a entrar con ese mismo nombre. (No pongáis nombres ficticios pues no sabré quién sois y... será como si no lo hubieseis hecho!) Algunas personas entrasteis en estas actividades y no las habéis acabado . Entrad de nuevo si dudáis de haberlas finalizado. UN ABRAZO ENORME Y BUEN FIN DE SEMANA!!!   

Buenos días!! Tras el vídeo de ayer, vamos a hacer aquí un resumen sobre los porcentajes. Si hacéis CLIC en la imagen de abajo, entraréis en una presentación que resume el vídeo de ayer y añade una cosita más. Os puede ser útil para tomar apuntes. Al final de la presentación, podéis encontrar varios ejercicios para resolver en vuestra libreta. CLIC AQUÍ Un abrazo!!!

Hola a tod@s!!! Estoy muy contenta por el trabajo que estáis haciendo, much@s de vosotr@s habéis hecho ya el Quizizz de ayer!!! Aquí algunos resultados (he tapado los nombres): AVISO!!! Podéis intentarlo más de una vez, sobre todo aquellas personas que tengáis un resultado con mucho rojo.  HOY: EDPUZZLE Cada día vamos dominando más herramientas online, que nos ayudan en estas épocas de distancia. Y como nada puede con nosotr@s... hoy nuevo método... vamos a usar Edpuzzle. ¿De qué consta? Pues es un vídeo explicativo sobre porcentajes que tenéis que ver, y tiene unas preguntas en el medio que tenéis que responder. Yo, desde mi casa, veré quién lo ha visto así como vuestras respuestas. PASOS: 1. Entra en  https://edpuzzle.com/ 2. Mira este vídeo y sigue los pasos. Nuestro código es sureanu 3. IMPORTANTE!!! Recordad que lo mejor es que toméis apuntes en vuestro cuaderno. Podéis ver el vídeo las veces que queráis!!! FECHA LÍMITE: domingo 29 de marzo...

Buenos días chic@s de 1º!!! Empezamos nueva semana... por fin es primavera!   Para celebrarlo, vamos a sacar la cabeza por la ventana y respirar... dejar por un momento la teoría nueva... y hacer un repaso online ! Aunque no podemos usar Plickers, tenemos muchas herramientas en internet como es Quizizz.com. Para jugar, desde un ordenador, tablet o móvil, tenéis que seguir los siguientes pasos. PASOS: CLIC AQUÍ Verás esta pantalla: escribe tu nombre y pulsa "Empezar juego": Hay un total de 11 preguntas , todas relacionadas con lo que ya hemos visto. Las preguntas tiene un máximo de tiempo, pero creo que es más que suficiente para que las penséis con calma. OJO!!! Algunas preguntas tienen más de una respuesta . Cuando resuelvas, verás tu puntuación!!  Si te has equivocado, al final te aparecen las "preguntas de redención" para darte una segunda oportunidad. Incluso podéis hacerlo más de una vez. TENÉIS HASTA EL DOMINGO 29   20 DE ABRIL A LAS 2...

Hola de nuevo!    Antes de que se acabe el día, y dediquéis el puente a descansar 😎.... INDICACIONES (para mantener la constancia y no se nos acumule el trabajo): 1º. Aseguraos de que habéis entendido las explicaciones de la presentación que aparece en el DÍA 1. Si no, me contactáis por email. 2º. Resolved los ejercicios que os indico en la presentación. ATENCIÓN! Tal y como siempre decimos en clase, ponemos el planteamiento, datos, magnitudes, unidades y solución . 3º. Comprobad los resultados con las soluciones que os he puesto en el DÍA 2. Si tenéis algún error y no conseguís encontrar la solución, me contactáis por email. 4º. Enviadme foto de los ejercicios a mi email antes de la próxima clase .  romina.bastonc@gmail.com MOITO ÁNIMO MOCIÑ@S!!!

Buenos días! Espero que tod@s estéis bien y vayáis sobrellevando esta situación tan extraña! En casi cualquier caso, podemos encontrar cosas positivas o de las que podamos aprender. Pensad que podemos estudiar en pijama... o poner música mientras hacemos los ejercicios de mate! CONSEJO! Que la música sea sólo instrumental (sin letra, ni siquiera en inglés), pausada y con un volumen bajo. Podéis crear una lista de reproducción para así no tener que parar entre canción y canción. ¡En Youtube hay muchas listas creadas ya! Probad si esto os ayuda a concentraros y a manteneros más tiempo delante de los libros, o si al contrario os distrae todavía más. Es bueno que os conozcáis a vosotr@s mism@s. Contadme qué tal y qué música os ayuda! Bien, hoy os voy a dejar las soluciones de los ejercicios de estos días aquí. Está sólo el resultado final, pero recordad que en vuestros cuadernos debe aparecer todo el procedimiento paso a paso . De esta forma, cuando hayáis acabado los ejerci...

Hola de nuevo! Puede ser que algun@s de vosotr@s no hayáis comprendido bien cómo se resuelve la regla de tres inversa. Para eso, os pongo aquí un nuevo vídeo del "Sensei de las mates" que lo explica muy bien! Fijaos que el otro día en clase vimos dos formas de resolver la regla de tres directa, pero al final resultaba ser lo mismo. Eso es lo que sucede también con la regla de tres inversa. Mirad: Proporcionalidad - La regla de 3 inversa - 1ºESO Abrazos!

Ola...comezamos! A semana pasada estivemos aprendendo sobre proporcionalidade e regra de tres. Esta semana dedicarémola a asentar os coñecementos da mellor maneira...resolvendo problemas 😛. Na presentación que aparece ao final poderedes ver as explicacións e os exercicios propostos. 1º A. Martes e mércores.  Repasade o que vimos a semana pasada (diapositivas 1 a 14). Collede apuntes no caderno coas explicacións que aparecen dende a diapositiva 15 ata o final. Resolvede os exercicios que vos indico en PRACTICA! 1º B. Mércores. Repasade o que vimos a semana pasada (diapositivas 1 a 19). Mirade dende a diapositiva 20 ata o final e resolvede os exercicios propostos en PRACTICA! Se non comprendedes algo, dúbidas ou comentarios non dubidedes en enviarme un correo electrónico. Para revisar os exercicios, mandádeme unha foto do caderno a romina.bastonc@gmail.com.  Clic aquí Moito ánimo co 4º día de peche!!!

Ola a tod@s! Esta será a nosa nova  Aula5 de mate mentres nos toque quedarnos na casa. A partir do martes poderemos comezar coas clases virtuais. Para calquera dúbida ou comentario que me queirades facer, escribídeme á dirección de correo romina.bastonc@gmail.com  e respondereivos axiña. Moito ánimo!!!